讓孩子說(shuō)話可以通過(guò)訓(xùn)練多說(shuō)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)，培養(yǎng)孩子語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子用語(yǔ)言來(lái)交流，不要用肢體交流。
- 讓孩子說(shuō)話主要是訓(xùn)練，最主要的一個(gè)方法就是要多給他說(shuō)多鼓勵(lì)他說(shuō)，因?yàn)楹⒆诱f(shuō)話是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不是自然發(fā)生的過(guò)程必須得培養(yǎng)培訓(xùn)，要不斷地給他重復(fù)這句話而且當(dāng)懂得一些指令以后，要讓他要以語(yǔ)言作為發(fā)出指令的方式不要讓他指或老是不說(shuō)話。
- 一旦說(shuō)話能叫出來(lái)爸爸或媽媽，都要給他表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這是讓孩子說(shuō)話的最主要的方法，孩子如果不說(shuō)話僅訓(xùn)練還不行，得看他有沒(méi)有導(dǎo)致他不會(huì)說(shuō)話的病理因素。
- 必須去檢查一下 聽(tīng)力有沒(méi)有障礙，比如有沒(méi)有除了不會(huì)說(shuō)話其他神經(jīng)精神行為的異常，比如有沒(méi)有走路也不行。比如除了說(shuō)話不行走路也不行爬也不行大運(yùn)動(dòng)也不行，可能說(shuō)明腦子中樞神經(jīng)系統(tǒng)可能有疾病狀態(tài)。
- 比如除了不說(shuō)話之外還不和別的小孩兒玩，對(duì)大人沒(méi)有什么依戀性，還有強(qiáng)迫性的動(dòng)作，其實(shí)可能有孤獨(dú)癥的表現(xiàn)要去醫(yī)院都得去尋找，所以讓孩子說(shuō)話除了積極的教和鼓勵(lì)說(shuō)之外，還要注意尋找一下他有沒(méi)有病理的因素，去除這些病理因素之后，才能讓孩子正常的講話。
