做了這么多年的學(xué)生之后，我發(fā)現(xiàn)最重要的信息是閑置在腦中的信息。如果你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。

片面的理解是膚淺的。只有當(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中把情感注入，才能吸收更多的信息。更深的認(rèn)識(shí)會(huì)讓你自信的達(dá)到目標(biāo)。

精神和情感的合作就像兩個(gè)克萊茲馬在一起工作。結(jié)果可能是令人震驚的。共同的思想和感情，提供了新的見解，讓你更好地接受挑戰(zhàn)。

這里有三個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，當(dāng)學(xué)習(xí)新東西時(shí)把思想和情感的結(jié)合：

冥想。在你開始學(xué)習(xí)新的東西，花一點(diǎn)時(shí)間來考慮一件事情：聽到一個(gè)教訓(xùn)和從一個(gè)教訓(xùn)中得到治愈之間有很大的差異。治愈是指你得到了更深的理解。有助于你達(dá)到全新的思維。新的觀點(diǎn)會(huì)讓你看到不同的事情，使你的行動(dòng)更為有效。

沉思。思考具體的問題之前，你要先研究自己，這些信息會(huì)幫助自己改善生活嗎?放松下來讓更高的感知來掌控你的注意力。用死記硬背的學(xué)習(xí)方法無法得到有價(jià)值的東西。

靈活性。有意識(shí)地使用你的精神和情感能量。你的目標(biāo)是用靈活的態(tài)度去學(xué)習(xí)。拋開淺顯的假設(shè)。你渴望獲得美好的心態(tài)就像一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)走路，說話，游泳和騎自行車。你的思想和情緒為你提供服務(wù)。

一個(gè)教授在第一節(jié)課開始之前讓他的學(xué)生提問題。一個(gè)學(xué)生問，我怎么能知道這個(gè)主題的研究對(duì)我來說是有價(jià)值的?教授回答道，用你的大腦和心去學(xué)習(xí)就可以?！?

另一位學(xué)生問，我怎樣才能改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;教授重復(fù)，用你的大腦和心去學(xué)習(xí)。

一個(gè)學(xué)生舉手問，我不明白您的意思 “;

教授解釋說，學(xué)習(xí)的目的是利用知識(shí)，看得更遠(yuǎn)。但首先你得感受到知識(shí)，讓它有意義。問一個(gè)重要的問題。例如：我如何使用這些知識(shí)來改善我的生活?知識(shí)會(huì)引領(lǐng)你找到問題的答案，帶你走得很遠(yuǎn)。”;